TEMA 2: El Sistema Educativo.
1. Breve descripción de las actividades trabajadas en cada tema y relación de las mismas con el tema.
- Debate sobre la LOE. Consistía en debatir sobre alguno de los siguientes temas: Principios de la LOE, Fines del Sistema Educativo, Aprendizaje a lo largo de la vida, Autonomía Pedagógica de los Centros, Finalidades de los Sistemas Educativos, Principios Rectores de la LOE y el Profesorado. Yo lo hice sobre el tema de los principios de la LOE. Este debate tiene que ver con la asignatura, porque a la hora de organizar un centro es importante saber que principios recoge la LOE, para poder mejorar la calidad del centro.
- Tabla de Educación Primaria. La actividad era la realización de una tabla de Educación Primaria, en la que, el grupo, tenía que hablar sobre los principios generales, los objetivos, la organización, los Principios Pedagógicos, la evaluación, la promoción y la titulación. Esta actividad tiene relación con la asignatura, porque con ella podemos tener una idea de la ordenación del Sistema Educativo.
- Preguntas sobre qué es la LEEX y quiénes son los que ocupan una serie de altos cargos sobre la Educación. Yo realicé la de quiénes eran el actual Ministro de Educación, el actual Presidente de la Junta de Extremadura y el actual Consejero de Educación de la Junta de Extremadura. Esto nos viene bien, porque debemos saber quienes son los altos cargos de la sociedad que manipulan el tema de la educación.
2. Elaboración de conclusiones sobre los contenidos principales del tema.
Los principales puntos del tema 2 son:
-Concepto y estructura del Sistema Educativo. Principios que los sustentan y funciones de la Educación. Conclusión: su finalidad es la transmisión de aquellos valores que favorecen la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, que constituyen la base de la vida en común.
-El entorno Legislativo relacionado con la Organización de los Centros Educativos. Conclusión: el entorno Legislativo posee unas leyes que regulan el Sistema Educativo de cada Comunidad Autónoma y currículos diferentes atendiendo a las distintas comunidades autónomas. Algunas de las normativas estatales y autonómicas son las que regulan la organización y funcionamiento de los centros.
3. Breve opinión crítica sobre todo lo descrito.
En mi opinión el tema ha sido un poco monótono, porque el tema iba sobre el tema legislativo y no me gustó esa faceta del tema. Pero por otro lado es elemental saber las leyes más fundamentales con respecto a la educación, así como las personas que manejan el tema educativo para mejorarlo cada día e innovarlo. Así y todo me hubiera gustado profundizar más en las personas que llevan este tema y que hacen al respecto con la educación, ya que me interesan las innovaciones en la educación. Claramente, donde hubiera profundizado menos es en las leyes que tiene la educación. Sé que son importantes y las debo de saber pero no me interesan ahora mucho, y digo ahora porque luego, a la hora de trabajar, se necesitan por si surge algún problema. En general este tema me ha sido monótono, comparándolo con el anterior tema.
